Dasar dan Cabaran Penerbitan Ilmiah dari Perspektif Pengamal Penerbitan Scholarly Publishing Policy and Challenges From Publishing Practitioners Perspective

Abstract

For many years now, the university presses have been considered as an important part of the university body. It relevance is stated in the Universities and University Colleges Act 1971 (Act 30). This policy emphasises on the need to have a department to handle university publication and printing. These acts supports the goals of National Book Policy (NBP) which is to increase the number of reading materials and books (productivity output). However, the publication policy specifically does not spell out in detail the functions of the university presses except UKM Press. Currently, university publishers only have an ISO manual to meet the need of assessment and recognition as instructed by the main university. The challenges facing by the university presses have increased with the changes in new technology and a decrease in the usage of human expertise. Hence, the study evaluates the perception of publishers (publication practitioners) on the policies and challenges affecting the publishing industry from the manuscript acquisition to marketing and distribution of books. In reality, the publication policies and challenges can be exposed from the statement and understanding of these publication practitioners. About 11 university presses are involved in this study, and samples representing the universities focus on four distinguished units: (i) editorial, (ii) design, (iii) production, (iv) distribution and marketing. All these 44 samples contained answers to open-ended questions at the end of the questionnaires. The data were analyzed qualitatively by generating the categories and themes from the grounded data. From the findings, the existing similarities and differentiation in the scholarly publishing from the several university presses clearly been shown. 

Selama bertahun-tahun sekarang, akhbar universiti telah dianggap sebagai bahagian penting dalam badan universiti. Perkaitannya dinyatakan dalam Akta Universiti dan Kolej Universiti 1971 (Akta 30). Dasar ini menekankan kepada keperluan untuk mempunyai jabatan untuk mengendalikan penerbitan dan percetakan universiti. Tindakan ini menyokong matlamat Dasar Buku Negara (NBP) iaitu meningkatkan jumlah bahan bacaan dan buku (output produktiviti). Walau bagaimanapun, dasar penerbitan secara khusus tidak menjelaskan secara terperinci fungsi akhbar universiti kecuali UKM Press. Pada masa ini, penerbit universiti hanya mempunyai manual ISO untuk memenuhi keperluan penilaian dan pengiktirafan seperti yang diperintahkan oleh universiti utama. Tantangan yang dihadapi oleh akhbar universiti meningkat dengan perubahan teknologi baru dan penurunan penggunaan kepakaran manusia. Oleh itu, kajian ini menilai persepsi penerbit (pengamal penerbitan) terhadap dasar dan cabaran yang mempengaruhi industri penerbitan dari pemerolehan naskah hingga pemasaran dan pengedaran buku. Kenyataannya, dasar dan cabaran penerbitan dapat dilihat dari pernyataan dan pemahaman pengamal penerbitan ini. Kira-kira 11 akhbar universiti terlibat dalam kajian ini, dan sampel yang mewakili universiti memberi tumpuan kepada empat unit yang terkenal: (i) editorial, (ii) reka bentuk, (iii) pengeluaran, (iv) pengedaran dan pemasaran. Kesemua 44 sampel ini mengandungi jawapan kepada soalan terbuka di akhir soal selidik. Data dianalisis secara kualitatif dengan menghasilkan kategori dan tema dari data yang didasarkan. Dari hasil penemuan, persamaan dan pembezaan yang ada dalam penerbitan ilmiah dari beberapa akhbar universiti jelas ditunjukkan.